São Leopoldo Mandic wurde von der RUF erneut in Folge zur besten Hochschule für Zahnmedizin gewählt. Der Studiengang Medizin verbesserte sich in diesem Jahr um fünf Plätze und belegt nun den achten Rang im Ranking.

Laut dem Folha-Universitätsranking (RUF) 2025 ist der Bachelorstudiengang Zahnmedizin an der Universität São Leopoldo Mandic auch in diesem Jahr der beste unter den privaten Hochschulen des Landes. Im Gesamtranking der Hochschulen belegt der Studiengang den 7. Platz.

„Dass unser Studiengang erneut den ersten Platz im Ranking belegt, ist das Ergebnis des Engagements und der Investitionen von Mandic in Spitzentechnologie, eines innovativen pädagogischen Projekts und einer qualifizierten Fakultät“, betonte Prof. Dr. Rui Barbosa, Direktor des Bachelorstudiengangs Zahnmedizin an der São Leopoldo Mandic. 

Auch in diesem Jahr konnte der Studiengang Medizin eine herausragende Leistung zeigen und belegte den 8. Platz im Ranking der privaten Hochschulen. Im Vergleich zum Vorjahr verbesserte sich der Studiengang um fünf Plätze. Darüber hinaus belegt die Hochschule den 3. Platz im Bundesstaat São Paulo. 

Das Folha-Universitätsranking klassifiziert jedes Jahr die öffentlichen und privaten Hochschulen des Landes und bewertet die 40 Studiengänge mit den meisten Studienanfängern, darunter auch Medizin und Zahnmedizin. 

Bei der Auswertung werden nationale und internationale Daten sowie zwei Meinungsumfragen von Datafolha berücksichtigt. Diese Umfragen bewerten Aspekte wie Forschung, Bildung, Markt, Internationalisierung und Innovation. 

São Leopoldo Mandic ist seit jeher der Exzellenz in Lehre und Forschung verpflichtet und zählt weiterhin zu den besten privaten Hochschulen des Landes. Die national und international anerkannte Einrichtung gilt als Maßstab in der Gesundheitsausbildung.

Mandic investiert derzeit in den Ausbau seines Internationalisierungsprogramms, das Studierende und Professoren in Länder wie die USA, Indien, Indonesien, Italien und Portugal führt. Hauptziel des Programms ist es, diesen Studierenden Zugang zu innovativen Lehrmethoden und unterschiedlichen Ansätzen zu ermöglichen, insbesondere in praktischen Bereichen wie Krankenhauspraktika.