3月21日（星期四），圣利奥波尔多·曼迪克学院（Faculdade São Leopoldo Mandic）第一学期牙科专业的学生（21届）收到了iPad，这标志着教学设备与课程新教学方案的衔接更加紧密。苹果公司的教育技术已在巴西其他院校得到应用。然而，此次是首次将其全面整合到课程体系中，从而简化了日常教学活动。.

牙科主任鲁伊·布里托博士强调了这对学生的影响：“我们的主要目标是让学生不断学习。我们拥有自己创新的教学方法，并且我们相信提供能够帮助他们学习的工具至关重要。我们认为技术融合是不可逆转的趋势，而在这方面，圣利奥波尔多·曼迪奇学院处于领先地位。”

借助苹果公司的资源，圣利奥波尔多曼迪克大学也为学生们迎接更加数字化的市场做好准备，正如布里托强调的那样：“牙科是一个非常数字化的专业，尤其是在诊断和规划方面，而我们正朝着这个方向努力。”

自一月份以来，教师们接受了培训和发展，以确保技术资源的有效实施和应用，他们很快将获得“苹果教师”认证。.

此外，此次整合还涉及SeJunta公司，该公司专门从事苹果技术在教育环境中的整合。创始人Guilherme Camargo谈到了使用该产品的益处：“圣利奥波尔多曼迪克学校已将iPad转化为一种教育工具，确保这项技术的使用并非孤立且脱离实际情境。这正是该校在创新方面脱颖而出的关键所在。”

该项目由曼迪克创新中心经理加布里埃拉·维克托雷利 (Gabriela Victorelli) 牵头，历时约一年，涉及市场调研、项目重新设计以及课程调整。维克托雷利评论道：“曼迪克集团创新中心的作用是带来创新，这不仅仅关乎技术，更关乎技术与现实各个方面的融合与整合。”

苹果教育计划是2024年的创新举措之一。维克托雷利计划在未来几年将其应用于牙科专业的学生：“我们将通过一系列指标来评估该计划的实施效果，这些指标将在整个过程中持续监测。基于这些数据，如果它在提升教学过程的个性化方面取得了积极成果，我们将有足够的信息来证明将其推广到未来医学专业的本科和研究生课程的合理性。”

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