Primeiro Módulo – Área de Concentração: Dentística

ATTENZIONE:

Programma per il primo giorno di lezione.

8:00 - Orario di arrivo presso la struttura;

Dalle 8:00 alle 10:00 – Consegna della documentazione e firma del contratto;

Ore 10:00 – Apertura del corso con la presenza del coordinatore dell'unità didattica;

Ore 11:00 – Visita guidata della struttura e foto di classe;

Ore 13:30 – Presentazione del team di coordinamento e inizio delle attività.

O Segundo e Terceiro módulo ocorrerão as disciplinas da área de Domínio Conexo e serão ministradas da seguinte forma.

Segundo módulo para as disciplinas de Emergências Médicas e Terapêutica Medicamentosa, serão realizados na forma EAD.

Terceiro módulo, para as disciplinas de Ética e Legislação Odontológica e Metodologia da Pesquisa Científica serão realizados na forma EAD.

Nota: Gli studenti che hanno già completato le materie di questi due moduli di ambito correlato (Emergenze mediche, Metodologia della ricerca scientifica, Terapia farmacologica ed Etica e legislazione odontoiatrica) in un altro corso di specializzazione possono richiedere, presso l'Ufficio Commerciale prima dell'inizio del corso, un'analisi dell'esenzione (validazione) di tali studi, a condizione che venga rispettato il periodo minimo di 4 anni dalla data di inizio del corso. Eccezionalmente per gli ex studenti dell'Istituto São Leopoldo Mandic, verrà concesso uno sconto proporzionale sulle materie di ambito correlato validate. Se la richiesta avviene dopo l'inizio delle lezioni, lo sconto sarà valido solo per i mesi successivi alla data della richiesta.

A partir do quarto módulo, o curso ocorrerá regularmente de quarta a sexta-feira, das 8h às 18h, com aulas voltadas para a área de Concentração (Dentística).

SLMandic si riserva il diritto di non avviare il corso nella data sopra indicata qualora non venga raggiunto il numero minimo di partecipanti. Il partecipante è tenuto ad attendere la conferma della data di inizio da parte dell'Ufficio Commerciale, in modo da poter prendere gli accordi necessari. 

"L'iscrizione al corso è subordinata alla data di rilascio del certificato da parte del CRO (Consiglio Regionale di Odontoiatria), poiché, a causa delle procedure di regolamentazione con il CFO (Consiglio Federale di Odontoiatria), tale data non può essere successiva alla data di inizio del corso." 

Calendario parziale:

1º. Módulo: 17, 18 e 19 de agosto de 2022 – Área de Concentração;

2º. Módulo: 01 a 30 de setembro de 2022 – Domínio Conexo – Emergências Médicas e Terapêutica Medicamentosa – EAD; 

3º. Módulo: 01 a 30 de outubro de 2022 – Domínio Conexo – Ética e Legislação Odontológica e Metodologia da Pesquisa Científica – EAD;

4º. Módulo: 16, 17 e 18 de novembro de 2022 – Área de Concentração;

5º. Módulo: 30 de novembro e 01 e 02 de dezembro de 2023 – Área de Concentração.

Contenuto del corso:​

Area di dominio correlata (moduli comuni):

Emergenze mediche;

Metodologia della ricerca scientifica;

Terapia farmacologica;

Etica e legislazione in odontoiatria.

Área de Concentração (Dentística):

Competência 1 – Diagnosticar a doença cárie, os fatores que influenciam na atividade e risco da doença e indicar os tratamentos 

Objetivos Educacionais 

1- Compreender a doença cárie e as estruturas dentárias afetadas pela doença

• Evolução do entendimento sobre a doença cárie

• Epidemiologia da doença

• Fatores etiológicos 

• Saliva: composição e funções da saliva

• Uso apropriado de fluoretos/ Controle químico da cárie dentária

• Características bioquímicas e microbiológicas da cárie dentária

2 – Diagnosticar as manifestações clínicas e utilizar recursos auxiliares para o diagnóstico da doença cárie 

• Lesão de cárie ativa e paralisada nas diferentes superfícies dentais

• Diferentes métodos de diagnóstico e diagnóstico diferencial

3 – Indicar tratamentos não invasivos para tratamento da doença

• Adequação da cavidade oral e tratamento não-invasivos / miníma intervenção

• Determinação de risco e atividade de cárie

• Tratamento restaurador atraumático

4-Compreender o complexo dentina-polpa e aplicar os procedimentos de proteção pulpar

• Aspectos biológicos do complexo dentina-polpa

• Tratamentos conservadores da polpa

• Materiais de proteção pulpar

Competência 2 – Diagnosticar lesões não cariosas, os fatores que influenciam e indicar o tratamento

Objetivos Educacionais 

1- Compreender e diagnosticar as lesões não cariosas e as estruturas dentárias afetadas

• Fatores etiológicos

• Metodo diagnóstico e diagnóstico diferencial

2- Indicar tratamentos para a doença

• Tratamento restaurador

• Tratamento da doença

Competência 3 – Compreender os princípios de estética facial e dentária e aplicação dessa analise no plano de tratamento  

Objetivos Educacionais 

1 – Conhecer os princípios de estética facial e dentária 

• Percepção e proporções de estética da face e do sorriso

• Critérios de objetividade e subjetividade da análise

• Fatores que acometem os princípios de estética facial e dentária

2 – Aplicar os princípios estéticos no planejamento digital e fisico do caso. Indicar procedimentos restauradores e não restauradores para correção da estética facial e dentária

• Confecção do planejamento digital do sorriso 

• Avaliar a indicação de harmonização facial 

• Procedimentos restauradores indicados para o caso clínico

• Procedimento não restauradores para o caso clínico

• Clareamento dentário

• Microabrasão de esmalte

Competência 4- Indicar e aplicar os materiais dentários de uso direto e indireto

Objetivos Educacionais 

1 – Compreender as propriedades dos materiais dentários de uso direto e indireto

• Nomenclatura dos materiais dentários

• Propriedades físico-químicas e mecânicas 

• Instrumentais aplicados ao uso de materiais dentários

2 – Manusear, indicar e aplicar os materiais restauradores diretos e indiretos

• Terminologia aplicada ao manuseio dos materiais 

• Técnicas de uso e aplicação dos materiais dentários e biomateriais

3 – Aplicar os princípios ópticos na seleção e escolha do material direto ou indireto

• Seleção de cor

• Indicação estética do material

Competência 5- Indicar e aplicar os materiais dentários e técnicas para moldagem

Objetivos Educacionais 

1 – Compreender as propriedades dos materiais de moldagem

• Nomenclatura dos materiais 

• Tipos 

• Classificação

2 – Manipular, indicar e aplicar os materiais 

• Terminologia aplicada ao manuseio dos materiais 

• Técnicas de uso e aplicação dos materiais 

• Conhecer e realizar moldagem convencional e digital

Competência 6 – Identificar as estruturas anatômicas e aplicar a escultura dental e o enceramento diagnóstico nos diversos planejamentos e tratamentos odontológicos .

1 – Anatomia dos dentes anteriores permanentes 

2 – Anatomia dos dentes posteriores permanentes 

3- Enceramento progressivo diagnóstico 

4- Confecção de muralhas e mock up no enceramento diagnóstico 

Competência 7 – Compreender a importância da Oclusão e aplicar no diagnóstico e tratamentos restauradores

Objetivos educacionais

1 – Conhecer a Anatomia do sistema estomatognático e movimentos mandibulares de Interesse protético

2 – Conhecer os diferentes articuladores e como realizar Montagem em Articulador;

3 – Conhecer os métodos para determinação da oclusão e realizar análise Oclusal; 

4 – Conhecer os diferentes dispositivo interoclusais

Competência 8 – Aplicar os princípios biomecânicos no preparo cavitário de restaurações diretas e indiretas

Objetivos Educacionais 

1 – Compreender a lesão, progressão da lesão cariosa e manejo restaurador

• Camadas de acometimento da lesão cariosa

• Formas de intervenção da lesão cariosa

• Métodos para remoção do tecido cariado com agentes químicos e mecânicos 

• Diferenciação, fatores etiológicos e manejo das lesões de erosão/ biocorrosão e desgaste dental

2 – Aplicar os princípios biomecânicos no preparo cavitário direto e indireto

• Nomenclatura e classificação das cavidades 

• Princípios biomecânicos para restaurações diretas com materiais resinosos, ionoméricos e amálgama

• Princípios biomecânicos para restaurações indiretas com materiais cerâmicos, metálicos e resinosos/ híbridos indretos

• Evolução dos preparos cavitários e filosofia da adequação cavitária (entende-se por preparo cavitário uma sequencia de procedimentos padronizados para restaurações indiretas, já a adequação cavitária limita-se a remoção do tecido cariado total ou parcial e adequação do cavo superficial para a restauração direta adesiva, independe do desenho cavitário padrão, pois cada cavidade de cárie será diferenciada , não se considera “preparo cavitário”).

Competência 9 – Conhecer os princípios biomecânicos e realizar técnicas para a confecção de retentores intra-radiculares

Objetivos Educacionais 

1 – Compreender o que são retentores e sua função 

2 – Saber quando indicá-los

3 – Conhecer os diferentes tipos e realizar técnicas de confecção

4 – Conhecer, indicar e realizar diferentes técnicas de cimentação e tratamento da superfície dentária;

5 – Realizar Núcleos de preenchimento estéticos

6 – Conhecer as possibilidades de retentores produzidos pela tecnologia CAD-CAM.

Competência 10 – Compreender e aplicar novas tecnologias no tratamento restaurador

Objetivos educacionais

1 – Compreender os sistemas CAD e CAM

• Histórico

• Definição

• Componentes

• Sistemas

2 – Conhecer e aplicar técnicas de Planejamento Digital do Sorriso no planejamento dos casos

3 – Conhecer e aplicar técnicas de escaneamento para moldagem digital

4 – Conhecer e indicar os diferentes materiais para fresagem e impressão por CAM

5 – Entender o emprego da tecnologia para diferentes procedimentos restauradores

Competência 11 – Conhecer, indicar e aplicar os diversos tipos de sistema de implantes e componentes protéticos a fim de diagnosticar e executar corretamente a prótese sobre implante unitária.

Objetivos educacionais

1- Identificar os tipos de sistemas de implantes e seus respectivos componentes

• História da implantodontia

• Elementos componentes dos implantes ossseointegrados

2- Conhecer, indicar e realizar corretamente uma prótese unitária 

• Tipos de coroas sobre implante 

• Restaurações provisórias sobre implantes

• Moldagem de implantes

• Cimentação de implantes

Competência 12 – Compreender e aplicar diferentes técnicas de fotografia intra e extra oral

Objetivos Educacionais 

1 – Realizar protocolos fotográficos

• Fotografia intra e extra oral

• Fotografia em celular

• Fotografia em câmera fotográfica

2 – Compreender a importância das fotografias como estratégia de marketing.

Competência 13 – Compreender os princípios de estética e envelhecimento facial

Objetivos Educacionais 

1 – Aplicar e indicar técnicas de Harmonização Facial em finalizações de casos clínicos

• Indicação e aplicação com Toxina Botulínica 

• Indicação e aplicação com preenchedores a base de ácido hialurônico

Competência 14 – Compreender a importância de uma abordagem multidisciplinar e a inter-relação da dentística restauradora com outras áreas e especialidades

Objetivos educacionais

1 – Planejar tratamentos com uma visão multidisciplinar, correlacionando os procedimentos estéticos com a saúde e estética periodontal.

2 – Planejar e indicar diferentes procedimentos restauradores para dentes tratados endodônticamente, com uma visão abrangente da inter-relação endodontia – dentística.

3 – Conhecer o que é o laser e como seu emprego pode auxiliar nos tratamentos restauradores

4 – Conhecer, planejar e indicar diferentes possibilidades terapêuticas em uma abordagem multidisciplinar interligando a dentística com a ortodontia.

• Aparelhos estéticos para pequenos movimentos 

• Finalização ortodôntico com tratamentos restauradores.

Competência 15 – Compreender e aplicar os princípios de biossegurança na clínica odontológica

Objetivos educacionais

1 – Conhecer os riscos envolvidos 

2 – Entender sobre a importância imunização para a equipe de saúde bucal 

3 – Conhecer os diferentes equipamentos e barreiras de proteção individual 

4 – Saber realizar os cuidados necessários no ambiente clínico

• Descontaminação de superfícies no ambiente de trabalho odontológico

• Qualidade do ar no consultório odontológico

• Descontaminação de moldagens

• Gerenciamento de resíduos na clínica odontológica 

• Processamento de produtos para saúde na prática odontológica

5 – Saber como proceder em caso de acidentes envolvendo material biológico na prática odontológica 

6 – Entender sobre os benefícios da Ergonomia em odontologia

7 – Compreender o que mudou com a pandemia da COVID 19.