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研究生学习：专业方向 正畸
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正畸
Especialização em Ortodontia (MEC/CFO) + Capacitação em Alinhadores Ortodônticos (MEC) – 07007
07810
玛丽安娜·迪亚斯·弗洛尔·里贝罗博士
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Preparar o Cirurgião Dentista, por meio de conhecimento e treinamento técnico-científico, a atuar na área de Ortodontia. Tornar o profissional apto a diagnosticar, planejar e realizar o tratamento ortodôntico preventivo, interceptativo e corretivo.
Além de desenvolver as atividades acadêmicas e científicas sob formas de seminários, aulas teóricas e laboratoriais. Capacitar o Cirurgião-Dentista a solucionar os problemas de competência da área de Ortodontia, buscando a excelência clínica e atingindo resultados, como: estética dental e facial, oclusão funcional, estabilidade, saúde periodontal e proteção da ATM.
Além de capacitar e credenciar os alunos no uso de alinhadores ortodônticos, diagnóstico e preparação do aluno para a ortodontia digital.
O curso oferece treinamento em typodont na técnica Edgewise, assim como Straight Wire.
Assim, ao longo dos meses do curso, o profissional se torna diferenciado e preparado para a profissão, além do conteúdo teórico, habilidade e treinamento prático para encarar o mercado atual.
这门课程 适合你。
协调员迷你课程
Prof. Daniela Frantz Nobre.
- nobredaniela@hotmail.com
日程
Primeiro módulo: Área de Concentração: Ortodontia.
Horário do curso: Segunda-feira, das 13h30 às 17h e das 18h às 20h e de terça a sexta-feira, das 09h às 12h e das 13h30 às 17h30.
注意力：
第一天课程安排：
13h – Horário de chegada na instituição;
13h30 – Entrega da documentação e assinatura do contrato;
14h – A abertura do curso com a presença do coordenador da Unidade;
Segundo e Terceiro módulos – Domínio Conexo: Disciplinas obrigatórias e exigidas pelo MEC (Ministério da Educação) e CFO (Conselho Federal de Odontologia), sendo comuns a todas as especialidades, da seguinte forma:
O Segundo módulo para as disciplinas de Emergências Médicas e Terapêutica Medicamentosa, serão realizados na forma EAD.
O Terceiro módulo, para as disciplinas de Ética e Legislação Odontológica e Metodologia da Pesquisa Científica serão realizados na forma EAD.
Obs.: Os alunos que já realizaram as disciplinas destes dois módulos de Domínio Conexo (Emergências Médicas, Metodologia da Pesquisa Científica, Terapêutica Medicamentosa e Ética e Legislação Odontológica) em outro curso de Especialização, podem solicitar junto ao Departamento Comercial, antes de iniciar a frequência no curso, a análise da dispensa (convalidação) destes estudos, desde que respeitado o prazo mínimo de até 4 anos da data de início do curso. Excepcionalmente para ex-alunos da Instituição São Leopoldo Mandic, será concedido desconto proporcional nas disciplinas convalidadas de Domínio Conexo. Caso a solicitação ocorra após o início das aulas, o desconto só terá vigência nos meses posteriores à data do pedido.
A partir do quarto módulo, as aulas também ocorrem de segunda a sexta-feira, com aulas voltadas para Área de Concentração (Ortodontia + Alinhadores Ortodônticos), sendo segunda-feira, das 13h30 às 17h e das 18h às 20h e de terça a sexta-feira, das 9h às 12h e das 13h30 às 17h30.
如果报名人数未达到最低要求，SLMandic保留不按上述日期开课的权利。报名者需自行等待商务部门确认开课日期，以便做好相关安排。.
“课程注册取决于地区牙科委员会 (CRO) 颁发证书的日期，因为根据联邦牙科委员会 (CFO) 的监管流程，该日期不能晚于课程开始日期。”
部分日历：
1º. Módulo: 26, 27, 28, 29 e 30 de setembro de 2022 – Área de Concentração;
2º. Módulo: 01 a 30 de outubro de 2022 – Domínio Conexo – Emergências Médicas e Terapêutica Medicamentosa – EAD;
3º. Módulo: 01 a 30 de novembro de 2022 – Domínio Conexo – Ética e Legislação Odontológica e Metodologia da Pesquisa Científica – EAD;
4º. Módulo: 12, 13, 14 , 15 e16 de dezembro de 2022 – Área de Concentração;
5º. Módulo: 30 e 31 de janeiro de 2023 – Área de Concentração;
6º. Módulo: 01, 02, 03, 27 e 28 de fevereiro de 2023 – Área de Concentração;
7º. Módulo: 01, 02, 03 e 27, 28, 29, 30 e 31 de março de 2023 – Área de Concentração;
8º. Módulo: 24, 25, 26, 27 e 28 de abril de 2023 – Área de Concentração;
9º. Módulo: 22, 23, 24, 25, e 26 de maio de 2023 – Área de Concentração.
Conteúdo Programático:
相关领域（通用模块）：
医疗紧急情况；
科学研究方法；
药物治疗；
Ética, Bioética e Legislação Odontológica.
专业方向（正畸学）：
Clínica Ortodôntica.
TEÓRICO:
– Aparelhagens ortodônticas e filosofias de tratamento, diagnóstico e planificação do tratamento ortodôntico corretivo.
– Contenção: objetivos e técnicas.
PRÁTICO:
– Tratamento de casos clínicos, más oclusões de diferentes tipos, pelas técnicas como Edgewise e Straight Wire Sistema versátil, com o uso de aparelhos auxiliares, quando necessário.
– Tratamento preventivo e interceptor de má oclusão com técnicas ortodônticas.
Técnica Ortodôntica
– Introdução conceitos sobre técnica do arco de canto (Edgewise)
– Material e instrumental utilizado na técnica do arco de canto
– Montagem e manejo do Typodont
– Soldagem: a ponto e prata
– Técnica da construção de bandas e processo de escolha e adaptação de bandas pré-fabricadas
– Bráquetes, tubos e outros acessórios. indicação
– Posicionamento dos bráquetes e técnicas de soldagem
– Colagem direta de bráquetes e acessórios
– Diagrama para construção de arcos: método de determinação e uso
– Arcos de nivelamento – tipos de fios e alças
– Arco ideal. características
– Procedimentos básicos no tratamento das más oclusões de classe I e II, III mordida aberta
– Mordida profunda, mordida cruzada com e sem extração
– Características da técnica do Straight Wire – Sistema versatil posicionamento dos braquetes e variações na mecânica.
– Métodos de remoção de bandas e braquetes colados
– Contenção
Formação Ortodôntica Complementar
– Técnica do Straight Wire – objetivos, variações, aplicação clínica e resultados.
– Ortopedia – filosofia e técnicas.
– Cirurgia ortognática – indicação, resultados e cuidados pré e pós-tratamento.
– Disjunção palatina – a técnica de Hyrax, Haas e as variações. aplicação clínica e resultados.
– Adenóide e amigdala – métodos de avaliação, critérios para definição de anormalidades e possíveis relações com mal oclusões.
– Discussão de casos clínicos tratados – diagnóstico e planejamento, evolução do tratamento, resultados e avaliação pós-contenção.
– Discussão de casos clínicos atípicos – variações no diagnóstico, planejamento e objetivos do tratamento. avaliação dos resultados.
– Análise facial – sua importância no diagnóstico.
– Administração do consultório e orientação profissional
– Oclusão
– Considerações gerais, conceitos, movimento, mandibular, articulador semi – ajustável análise oclusal, princípios para estabilizar em relação de oclusão Centrica; princípios que regem o ajuste para os movimentos mandibulares, DTM e Dor Orofacial, ajuste oclusal no final do tratamento; ajuste oclusal durante o período de contenção
– Montagem em articulador.
– Filosofia de oclusão funcional de Roth em RC
– Uso este método em todos os casos clínicos para diagnosticar diferença entre RC.
Documentação Ortodôntica
– Exame clínico e anamnese
– Técnica de obtenção de modelos de arquivos, estudo e trabalho
– Moldagem
– Vazamento e preparo dos modelos
– Identificação
– Desenho de aparelhos dos modelos
– Indicação e execução de set-up
– Fotografias intra e extra bucal
– Máquinas e acessórios
– Técnicas de obtenção
– Radiografias
– Direcionamento da solicitação
– Telerradiografia anterior e posterior anterior, ortopantomografia, periapical, carpal, tomografia
– Fichas ortodônticas
– Dados indispensáveis para diagnóstico, plano de tratamento e prognóstico
– Racionalização da seleção e uso das fichas
Teoria Ortodôntica
– Biogênese da oclusão
– Classificação e etiologia das más oclusões
– Fisiologia da oclusão e da deglutição
– Movimentação dentária
– Reabsorção e neoformação frente a forças ortodônticas
– Tipos de movimento dentário
– Forças ortodônticas
– Magnitude e duração
– Força ótima/ força diferencial
– Ancoragem
– Forças extra-bucais: ortodônticas e ortopédicas
– Diferenciação
– Aparelhos extra-bucais: tipos e indicações
– Danos teciduais relacionados a forças ortodônticas
– Reabsorção radicular
– Perda óssea e mobilidade dentária
– Prevenção e tratamento
– Analise da unidade de espaço característicos e objetivos propósito de movimento
Cefalometria
– Introdução:
– Histórico
– Considerações gerais sobre telerradiografia.
– Aparelhagem usada
– Técnica de obtenção
– Traçado cefalométrico:
– Técnica de execução
– Desenho anatômico
– Prática – identificação e traçado das estruturas anatômicas de interesse
– Traçado de orientação
– Pontos cefalométricos
– Linhas e planos cefalométricos
– Prática – marcação dos pontos e traçados das linhas e planos
– Obtenção das grandezas cefalométrica
– Medidas angulares
– Medidas lineares
– Análise cefalométrica
– Interpretação das grandezas cefalométricas
– Análise do padrão esquelético
– Análise do padrão dentário
– Análise do perfil mole
– Análise das bases apicais
– Prática – execução das análises apresentadas
– Superposição de traçados:
– Parcial
– Total
– Análise de Björk/ Jarabak
– Grandezas utilizadas
– Angulares
– Lineares
– Planificação do tratamento
– Tabela das grandezas
– Prática – execução do traçado e da análise
– Análise de Ricketts
– Cálculo da discrepância cefalométrica
– Cálculo da discrepância total
– Preparo de ancoragem
– Prática – execução do traçado e análise
– Análise de Integração de tecidos moles e duros
– Características / traçados
– Prática – execução do traçado e da análise
Crescimento e Desenvolvimento Crânio Facial Pré e Pós-Natal
– Crescimento pré-natal
– Desenvolvimento dos processos faciais superiores
– Desenvolvimento dos arcos braquiais
– Desenvolvimento do palato secundário
– Crescimento pós-natal
– Conceito
– Método de estudo
– Osteogênese
– Centros de crescimento
– Equivalente de crescimento
– Genética do crescimento crânio facial
– Efeitos da função sobre o crescimento
– Teorias do crescimento crânio facial
– Efeitos do tratamento ortodôntico no crescimento crânio facial
– Avaliação do crescimento com finalidade ortodôntica
– Prática – execução da análise.
学院
景点
Dupla Certificação: O aluno formado neste curso recebe dois Certificados, sendo eles de: Especialista em Ortodontia (reconhecido pelo MEC e CFO) e outro de Capacitação em Alinhadores Ortodônticos (reconhecido pelo MEC).
Corpo docente qualificado e experiente, com mais de 20 anos de docência;
Diversidade de casos clínicos os quais possibilitarão ao aluno obter ampla visão e experiência a partir das atividades teórico-clínicas das mais diversas alternativas e possibilidades de tratamento ortodôntico, abrangendo protocolos de tratamento que vão desde os casos de más oclusões típicas e atípicas, simples a complexos e de pacientes com ou sem crescimento. Abrangendo correções dentárias, esqueléticas e dento esqueléticas;
Mecânica com uso de mini implantes;
Capacitar e credenciar no uso de alinhadores ortodônticos.
O Brasil possui mais de 370 mil cirurgiões-dentistas formados. Porém, apenas 34% destes profissionais possuem alguma especialidade (Dados de maio de 2022, CFO).
Muitos profissionais têm procurado a São Leopoldo Mandic por se tratar de uma referência no ensino na área da saúde, além de garantir que todos os alunos tenham contato com as mais diversas técnicas, acessem uma tecnologia de ponta, aumentem suas redes de contato e obtenham um aprendizado focado nas tendências da Odontologia Contemporânea.
数据显示，专业人士完成专业课程后，收入会增加 150%，从而抵消投资（来源：Semesp）。.
Os profissionais em curso na São Leopoldo Mandic terão à disposição uma infraestrutura completa para o aprendizado e convivência, em uma das melhores escolas de saúde do Brasil com tecnologias modernas e sistemas inovadores, como:
• 03 clínicas odontológicas, totalizando 36 equipos destinadas exclusivamente à pós-graduação.
• Centro de Radiologia com equipamentos de última geração tais como, tomógrafos, softwares de manipulação de imagens, fotografia, dentre outros.
• Sistema de prontuários eletrônicos próprio (OdontoSig), contendo os dados dos pacientes já triados e direcionados à especialidade, que podem ser acessados pelos alunos do próprio celular de onde estiverem.
• Equipamentos e instrumentos disponíveis para uso dos alunos, como motores de implante, microscópios operatórios, Kits protéticos, ultrassom e fotoativadores de última geração.
• Amplo estoque de implantes e componentes protéticos das principais marcas nacionais e internacionais, além de biomateriais.
• 宽敞舒适的教室，配备数字学习平台，可进行实时远程传输。.
• Acesso gratuito ao Portal de Periódicos CAPES e outros periódicos e e-books nacionais e internacionais, com acesso remoto e de qualquer lugar.
• 学生服务门户网站。.
• Armários individuais.
O curso conta coma carga horária total de 2.208, sendo: 2.112 para Especialização em Ortodontia e 96 horas para Capacitação em Alinhadores Ortodônticos.
外国人
外国留学生：
a) 在线申请或致电 0800 941 7 941 联系销售部门。
b) 入学：
如果您有CPF（国民保险号码），请使用银行付款单支付所选课程的报名费。您也可以使用信用卡或国际银行转账支付。.
c) 正式办理入学手续：
* 为完成入学手续，您需要在开学第一天签署合同并预付前三个月的学费。学费必须以巴西雷亚尔支付。.
剩余的款项必须从第二个模块开始按月支付，支付日期为每月 5 日、10 日、15 日或 20 日，具体日期请在签订课程合同时选择。.
使用活期账户通过国际银行转账付款的详细信息如下：
美元支付指令
经由：纽约银行
美国纽约
Swift BIC：IRVTUS3N
TAB：053000196
账号：6550422632
收款银行：BANCO ITAÚ S/A
巴西圣保罗
SWIFT BIC：ITAUBRSP
收款人客户：SOCIEDADE REGIONAL DE ENSINO E SAÚDE SS LTDA
分行：6393
账号：03477-9
d) Upon confirmation of enrollment in the selected course, scanned copies (front and back) of the following documents must be sent to aluno.poa@slmandic.edu.br
· 出生证明或结婚证明 – 由巴西领事馆认证；
· 显示个人身份信息的护照，以及进入巴西的签证章（如适用）；
· RNE – 外国公民登记册或联邦警察签发的证明文件，其中规定了在巴西的居留许可期限；
· 近三个月的居住证明。.
· 一张 3 厘米 x 4 厘米的正面照片，背景中性，可进行数码扫描。.
e) 在开学第一天，必须携带由认证翻译人员翻译并经巴西领事馆盖章的毕业证书原件，由秘书处进行数字化处理。
注意：本高等教育机构只有在收到并接受上述所有文件后，才会认定该学生正式入学。.
所有作业、考试和其他书面活动都将用葡萄牙语完成。.
外国人：
a) 在线注册或致电 0800 941 7 941 联系销售部门。
b) 注册：
如果您有 CPF（巴西税务识别号）、信用卡或国际货币兑换，请通过银行汇票支付课程注册费。
* 为了使学校认定学生已正式注册入学，学生必须在开课第一天以巴西雷亚尔预付三个月的学费，并签署合同。
剩余款项必须从第二个模块开始按月支付，到期日为每月 5 日、10 日、15 日或 20 日，您在报名课程时必须选择这些日期。.
以下是用于通过国际货币兑换进行支付的银行账户信息。
美元支付指令
经由：纽约银行
美国纽约
BIC SWIFT：IRVTUS3N
ABA：053000196
账号：6550422632
收款银行： BANCO ITAÚ S/A
圣保罗 – 巴西
BIC SWIFT：ITAUBRSP
受益客户：SOCIEDADE REGIONAL DE ENSINO E SAÚDE SS LTDA
分行：6393
账号：03477-9
c) Após a confirmação de início do curso é necessário o envio de cópias digitalizadas (frente e verso) dos seguintes documentos para o endereço aluno.poa@slmandic.edu.br
• 出生证明或结婚证明 – 经领事认证；
• 护照，包含：个人信息、入境章和签证；
• RNE – 国家外国人登记册或其与联邦警察的协议，其中包含签证和在该国居留的授权以及停留期限的说明；
• 近期居住证明（最近三个月内签发）。.
• 1 张正面拍摄的中性背景照片（3 x 4 厘米），可扫描。.
d) 开学第一天，必须携带由宣誓公译员翻译并经领事认证的毕业证书原件，注册处将对其进行数字化处理。
注意： 学校只有在提交上述所有文件后才认为学生已正式入学。
所有作业、考试和其他书面活动都必须用葡萄牙语完成。.
支付方式
选拔与录取
a) 注册：
您可以在线注册，也可以致电 0800 941 7 941 联系销售部门进行注册。.
b) 注册：
请通过银行汇票或信用卡支付课程报名费。.
只有在缴费单上注明的截止日期前缴纳注册费的申请人才会被视为已完成注册。但请注意，学院保留根据缴费顺序最终确定注册结果的权利，并会考虑各班级的招生名额。如果缴费确认时所有名额已满，申请人将收到已缴款项的退款。.
* 为了使学校认定学生已正式注册入学，学生必须签署合同并通过银行汇票支付第一期月费，该款项应在课程开始的当月支付。.
剩余款项必须在每月 5 日、10 日、15 日或 20 日支付，具体日期请在报名课程时选择。.
c) Após a confirmação de início do curso é necessário o envio de cópias digitalizadas (frente e verso) dos seguintes documentos para o endereço aluno.poa@slmandic.edu.br
数字化身份证——（驾驶证不能替代此证件）；
数字化CPF（巴西个人纳税人登记册）；
近期地址证明；
一张 3x4 的照片，正面照，背景为中性色，可扫描。
注意：如果您没有专业领域的注册资格（例如，CRO、CRM 等），则需要发送毕业证书的扫描件。.
注意： 学校只有在提交上述所有文件后才认为学生已正式入学。
折扣政策
特别优惠：
Desconto de 30% na taxa de matrícula para pagamentos efetuados até o dia 30/06/2022, 20% para aqueles realizados até o dia 31/07/2022 e desconto de 10% na taxa de matrícula para pagamentos efetuados até o dia 16/09/2022.
当前折扣：
Faculdade São Leopoldo Mandic 的前学生可享受10% 的学费折扣，但在以下校区完成单模块课程或持续时间少于 12 个月的课程的学生除外：坎皮纳斯、巴西利亚、库里蒂巴、里约热内卢、福塔雷萨、圣保罗、贝洛奥里藏特、阿雷格里港和维拉维尔哈。
对于圣利奥波尔多·曼迪奇学院的本科毕业生，如果他们正在攻读第一个研究生课程（不包括单模块课程），则学费可享受15% 的折扣，注册费可享受50% 的折扣。
希望按学期一次性付清学费的学生可享受每月学费3%的折扣；
对于一次性付清全年款项的情况，我们提供 4%的 月费折扣；
对于超过 12 个月的课程，如果一次性付清所有学费，则学费可享受7% 的折扣。
除圣利奥波尔多·曼迪奇学院的本科毕业生首次修读课程外，其他学生入学均不享受折扣。.
材料清单
Materiais necessários que devem ser trazidos pelos alunos para o desenvolvimento do curso.
Materiais os quais devem ser apresentados 1º. Dia do 1º e 2º módulos de Ortodontia.
Typodont Completo- marca Orto’Art – má oclusão Tp008 www.typodont.com.br;
1 pct tubos para soldagem Morelli para cada 3 alunos: 20.40.331 (p/ 16 e 26) e 20.60.100 ou 20.61.206 (tubo palatino p/ soldar na palatina do 16 e 26);
1 pct de cada um dos tubos simples para soldagem (referência Morelli) para cada 2 alunos: 20.30.200 (p/ 17,27,37 e 47);
1 pct de bráquete para soldagem 10.31.201 (usaremos no 36 e 46) para cada 3 alunos;
2 conjuntos de bráquetes Edgewise Morelli 10.30.901;
1 destacador para tampa de tubos ref. Morelli 75.01.024 (lâmina extra do destacador 75.01.025);
1 Marcador de bandas tipo estrela 75.01.029 e 75.01.030;
2 Alicate bico de pássaro – Alicate 139 (1 deles deve ser de excelente qualidade);
1 Alicate de corte pesado pode ser nacional ou um dos melhores é o da Dentaurum;
Alicate de remoção de banda;
Alicate de Young (alicate para confecção de extrabucal);
1 Tensiômetro Ortodôntico de cada: 75.02.006 e 75.02.009;
1 Lixa de unha;
1 Calcador de bandas sugestão – marca Quinelato QO 300-00 (2 quando iniciar clínica);
1 Calcador de ebonite para morder (2 quando iniciar clínica);
1 Calcador Sputinick para amarilho metálico (opcional);
1 Máquina de solda a ponto (sugestão marca Kernit) se organizem p/trazer 1 para cada 3 alunos! Vide se necessitará adaptador para tomadas de novo modelo (no curso as tomadas são do modelo antigo);
1 Rolo de fio de aço 0.9 mm;
1 Lápis dermatoghaph (lápis de marcar fio);
1 Conjunto de bandas universais 40.01.900;
1 Conjunto de bandas universais 40.02.900;
1 Rolo de fita para bandar “in loco” .180 x .006” 40.91.004;
1 Posicionador de bráquetes 75.01.006;
1 Maçarico portátil para soldagem – sugestão: marca Blazer;
1 Pasta para solda de prata
1 Solda de prata;
1 Fio de latão (0,6 e 0,8mm – 1 rolo de cada);
Refil de gás para maçarico Gás Butano (para isqueiro)
1 Sondas-Exploradoras nº 5;
1 Espelhos bucais com cabo
1 Pinças para algodão;
1 Espátula Lecron n° 5;
1 Espátula para cera nº7;
1 Espátula para cera nº 31;
1 Espátula para cimento;
1 Pacotes de alginato;
2 Espátulas para manipular gesso;
2 Cubetas de borracha para manipular alginato;
1 Pinça Ortodôntica – pode ser nacional;
2 Arco extra-Bucal médio duro (.045”) 50.10.002;
1 Moldeiras (pequeno/grande) 75.01.010;
1 Placas de vidro para cimento (2 quando iniciar clínica);
1 Cimento de fosfato de zinco— 1 para cada 4 alunos;
1 Fresa de tungstênio;
2 Pedras para resina acrílica;
1 Caixa de discos de carborundum;
2 Borrachas abrasivas tipo roda 3/8 diâmetros;
1 Micromotor, contra-ângulo, e peça-reta e alta-rotação
1 Potes Dappen (2 quando iniciar clínica);
1 Caixas de cera rosa nº 7;
1 Caixa de cera utilidade;
1 Pacotes de Gesso Mossoró (Ortodôntico branco);
1 Pote pequeno de pedra pomes ou branco de Espanha;
1 Lamparina;
1 Caixa de fósforos ou isqueiro;
1 Super Bonder gel e Acetona;
1 Dosador de pó e líquido de acrílico para moldagem;
1 Pacote de elásticos extrabucal leve 60.01.210, médio 60.01.211 e pesado 60.01.212;
transferidor, esquadro, régua 30 cm, durex, lápis preto, azul, verde, borracha, apontador;
1 Alicate conformador de ômega loop;
1 Rolo de fio para amarrilho .010” – 0,25mm 55.01.210 e .012” – 0.30mm 55.01.212;
1 Rolo de fio de aço .014”, .016”, . 018” e 020”;
1 Fios em varetas Twist-flex .015”- 0,38mm 55.04.315 e Twist-flex .018” – 0,45mm 55.04.318;
1 Elástico em corrente curto 60.05.501, médio 60.05.511 e corrente longo 60.05.521;
1 Aplicadores de amarrilho elástico 75.01.002 ou 75.01.001(azul) (2 quando iniciar clínica);
1 Alicate de corte de pino e ligadura (alicate de corte de amarilho);
1 Alicate de How reto – pode ser nacional;
1 Mathiew wire twister (Pinça Mathiew) – (2 quando iniciar clínica);
1 Elásticos para ligadura (bengalinha) 60.03.301 (pode comprar também outras cores);
1 Suporte para alicates (Porta alicates);
1 Pote pequeno com pedra pomes ou branco de Espanha ( 1 para a turma);
1 Pacote de tiras de lixa de aço para amálgama;
Toalha de rosto (sem falta!);
Tapete de borracha (para proteger a bancada) pode ser EVA ou jogo americano;
3º Módulo de Ortodontia:
1 Alicate de corte de extremidade distal;
1 Pct de botões lingual para soldagem (30.10.105) e para colagem (30.10.202);
1 Pct de ganchos para colagem (30.20.201) e para soldagem (30.20.101);
kit cefalometria – papel de acetato (1 bloco c/ 100 folhas pode inicialmente dividido entre toda a turma), transferidor, esquadro, régua 30 cm, lápis preto, azul, verde, borracha, durex e template;
3 Folhas de transparência (adquirida em loja de material escolar) e canetas de retroprojetor: preta, azul e verde de preferência com ponta fina;
Alicate formador de arco de tweed – Alicate 442 (os dois devem ser iguais);
1 Alicate torque individual macho e fêmea (sugestão quinelato QO 222.01 e 222.02)Fio de aço em varetas .017”x.025”; .018”x .025”; .019” x .025” (mínimo 3 fios de cada podem comrpar em grupo);
Torre para formar arcos;
1 Compasso de pontas secas ou paquímetro;
Itens abaixo poderão ser solicitados a partir do 4º. Módulo do curso de Ortodontia (inclusive) conforme solicitação da equipe docente e desenvolvimento das atividades
5 conjunto de bráquetes Roth Morelli 10.10.971;
1 pct tubos para soldagem Morelli : 20.10.211; 20.10.212; 20.10.221; 20.10.222; 20.10.413; 20.10.414; 20.10.611; 20.10.612;
1 pct tubos Morelli p/ colagem: 20.11.211; 20.11.212;20.11.221 e 20.11.222;
3 pacotes 20.61.206 (tubo palatino p/ soldar na palatina do 16 e 26) para dividir entre a turma;
1 pct stop e guia Morelli 30.60.001;
1 elástico rotador 60.07.101
1 Rolo de fio de aço 0.7 mm
1 Fio de aço Co-Ax .016” (ou.015”) e .018” (.0175”) (mínimo 5 fios de cada);
1 Alicate tipo Zatty plástico tipo pistola para remover brackets(opcional);
1 casquete ortodôntico: 70.30.001; 70.30.002 e 70.30.003;
1 Pacote de elásticos intra-oral (1/8), (3/16) e (5/16) leve, médio e pesado;
1 Conta-gotas;
1 Vidro de isolante pequeno Celac;
1 Pote de Resina acrílica autopolimerizável (pó) incolor (450g);
1 Vidro de Resina acrílica autopolimerizável (líquido) (250ml);
1 pote de vidro com tampa para acrilização;
5 talas para extrabucal 70.20.030;
1 Rolo de fio de aço 0,6 mm e 0.8 mm;
1 Placa reticulada segundo Schmuth;
1 Alicate tridente pode ser nacional;
1 Convencional lingual (Alicate de arco lingual – Alicate de trava lingual), pode ser nacional;
1 Micrômetro pode ser nacional ao menos 2 para os 12;
1 Separador de dentes Ivory (Elliott, anterior, reto) – pode ser nacional;
1 Escova para unhas (para limpeza dos materiais);
1 Arcos Pré-Contornados NITI .012”, .014”;.016”, .018”, .017” x .025” e .018”x .025” (mínimo 10 fios de cada) e os demais fios .014”, .016”, . 018” e 020” poderão ser pré-contornados durante a clínica;
1 Esponja para limpeza (dupla face);
1 Alicate Weingart;
1 Rolo Mola helicoidal NITI aberta 35.20.062;
2 Molas fechada 35.20.064 e 35.20.065;
3 Placa lábioativa com gancho soldado (.045”) e 3 placa lábioativa sem gancho (.045”);
1 Elástico separador 60.04.200 e elástico separador 60.04.400;
2 Parafusos expansores (7 mm) 65.05.001;
2 Parafusos expansores do tipo Hirax Morelli 65.05.11 ou 65.05.12;
1 Cimento de ionômero de vidro Ketac-Cem (ESPE) ou similar de boa qualidade;
1 Resina Transbond XT (3M) ou fill magic ortodôntico ou similar de boa qualidade (colagem bráquetes);
1 Seringa de ácido ortofosfórico 37%;
2 Abridor de boca, de plástico, duplo, transparente ou metálico (quando iniciar a clínica);
2 Discos de lixa de aço monofacetado;
3 Bandejas metálicas sugestão Tamanho 18×22 cm (quando iniciar a clínica);
2 Extratores de tártaro (curetas para RAP supra) (quando iniciar a clínica);
3 Brocas Multilaminadas (8 ou 12 lâminas) para baixa rotação e 12 lâminas para alta rotação;
1 Brocas para peça de mão reta;
1 Pontas diamantadas para alta rotação;
1 Disco de diamante para stripping monofacetado e um DUPLA face;
1 Broca esférica nº 6 para peça de mão reta;
1 Rolo de fio dental;
1 Caixa de discos Soflex – grande 3M — Unitek (Pop-on);
1 Pacote de sugadores de saliva plásticos (quando iniciar a clínica);
2 Mandris para peça de mão, para tiras de lixa e para contra-ângulo;
1 Prendedor de guardanapos (quando iniciar a clínica);
3 Taças de borracha para contra-ângulo (quando iniciar a clínica);
1 Caixa de cera azul em bastão;
3 Escova robson (quando iniciar a clínica);
1 Caixa de tiras de lixa para resina;
1 Pacote de algodão (quando iniciar a clínica);
3 Pacotes de rolos de algodão (quando iniciar a clínica);
1 Frasco de Flúor Neutro (200ml) (quando iniciar a clínica);
1 Babador de plástico para moldagem — com bolso;
1 Espelho de mão com cabo, tamanho médio;
1 Porta resíduos;
2 Recipientes para algodão;
Parafusos Gurin 1 pct de cada 35.05.013; 35.05.012 e 35.05.001 e chave para gurin
Caixa de luva, máscara, touca cirúrgica e óculos sem grau para proteção;
Ionômero resinoso Ultra band Lok (Reliance) ou ionômero resinoso similar de boa qualidade;
3 Lâminas de acetato cristal 1 mm (para confecção de placas na máquina a vácuo)
1 Lima meia — cana para aço inoxidável;
1 Kit de modelos de gesso especialização SL Mandic –aguardar orientação da professora ara aquisição.
接触
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电话： 0800 941 7 941
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毕业
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牙科专业本科及研究生。.
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协调员迷你课程
Prof. Daniela Frantz Nobre.
- nobredaniela@hotmail.com
日程
Primeiro módulo: Área de Concentração: Ortodontia.
Horário do curso: Segunda-feira, das 13h30 às 17h e das 18h às 20h e de terça a sexta-feira, das 09h às 12h e das 13h30 às 17h30.
注意力：
第一天课程安排：
13h – Horário de chegada na instituição;
13h30 – Entrega da documentação e assinatura do contrato;
14h – A abertura do curso com a presença do coordenador da Unidade;
Segundo e Terceiro módulos – Domínio Conexo: Disciplinas obrigatórias e exigidas pelo MEC (Ministério da Educação) e CFO (Conselho Federal de Odontologia), sendo comuns a todas as especialidades, da seguinte forma:
O Segundo módulo para as disciplinas de Emergências Médicas e Terapêutica Medicamentosa, serão realizados na forma EAD.
O Terceiro módulo, para as disciplinas de Ética e Legislação Odontológica e Metodologia da Pesquisa Científica serão realizados na forma EAD.
Obs.: Os alunos que já realizaram as disciplinas destes dois módulos de Domínio Conexo (Emergências Médicas, Metodologia da Pesquisa Científica, Terapêutica Medicamentosa e Ética e Legislação Odontológica) em outro curso de Especialização, podem solicitar junto ao Departamento Comercial, antes de iniciar a frequência no curso, a análise da dispensa (convalidação) destes estudos, desde que respeitado o prazo mínimo de até 4 anos da data de início do curso. Excepcionalmente para ex-alunos da Instituição São Leopoldo Mandic, será concedido desconto proporcional nas disciplinas convalidadas de Domínio Conexo. Caso a solicitação ocorra após o início das aulas, o desconto só terá vigência nos meses posteriores à data do pedido.
A partir do quarto módulo, as aulas também ocorrem de segunda a sexta-feira, com aulas voltadas para Área de Concentração (Ortodontia + Alinhadores Ortodônticos), sendo segunda-feira, das 13h30 às 17h e das 18h às 20h e de terça a sexta-feira, das 9h às 12h e das 13h30 às 17h30.
如果报名人数未达到最低要求，SLMandic保留不按上述日期开课的权利。报名者需自行等待商务部门确认开课日期，以便做好相关安排。.
“课程注册取决于地区牙科委员会 (CRO) 颁发证书的日期，因为根据联邦牙科委员会 (CFO) 的监管流程，该日期不能晚于课程开始日期。”
部分日历：
1º. Módulo: 26, 27, 28, 29 e 30 de setembro de 2022 – Área de Concentração;
2º. Módulo: 01 a 30 de outubro de 2022 – Domínio Conexo – Emergências Médicas e Terapêutica Medicamentosa – EAD;
3º. Módulo: 01 a 30 de novembro de 2022 – Domínio Conexo – Ética e Legislação Odontológica e Metodologia da Pesquisa Científica – EAD;
4º. Módulo: 12, 13, 14 , 15 e16 de dezembro de 2022 – Área de Concentração;
5º. Módulo: 30 e 31 de janeiro de 2023 – Área de Concentração;
6º. Módulo: 01, 02, 03, 27 e 28 de fevereiro de 2023 – Área de Concentração;
7º. Módulo: 01, 02, 03 e 27, 28, 29, 30 e 31 de março de 2023 – Área de Concentração;
8º. Módulo: 24, 25, 26, 27 e 28 de abril de 2023 – Área de Concentração;
9º. Módulo: 22, 23, 24, 25, e 26 de maio de 2023 – Área de Concentração.
Conteúdo Programático:
相关领域（通用模块）：
医疗紧急情况；
科学研究方法；
药物治疗；
Ética, Bioética e Legislação Odontológica.
专业方向（正畸学）：
Clínica Ortodôntica.
TEÓRICO:
– Aparelhagens ortodônticas e filosofias de tratamento, diagnóstico e planificação do tratamento ortodôntico corretivo.
– Contenção: objetivos e técnicas.
PRÁTICO:
– Tratamento de casos clínicos, más oclusões de diferentes tipos, pelas técnicas como Edgewise e Straight Wire Sistema versátil, com o uso de aparelhos auxiliares, quando necessário.
– Tratamento preventivo e interceptor de má oclusão com técnicas ortodônticas.
Técnica Ortodôntica
– Introdução conceitos sobre técnica do arco de canto (Edgewise)
– Material e instrumental utilizado na técnica do arco de canto
– Montagem e manejo do Typodont
– Soldagem: a ponto e prata
– Técnica da construção de bandas e processo de escolha e adaptação de bandas pré-fabricadas
– Bráquetes, tubos e outros acessórios. indicação
– Posicionamento dos bráquetes e técnicas de soldagem
– Colagem direta de bráquetes e acessórios
– Diagrama para construção de arcos: método de determinação e uso
– Arcos de nivelamento – tipos de fios e alças
– Arco ideal. características
– Procedimentos básicos no tratamento das más oclusões de classe I e II, III mordida aberta
– Mordida profunda, mordida cruzada com e sem extração
– Características da técnica do Straight Wire – Sistema versatil posicionamento dos braquetes e variações na mecânica.
– Métodos de remoção de bandas e braquetes colados
– Contenção
Formação Ortodôntica Complementar
– Técnica do Straight Wire – objetivos, variações, aplicação clínica e resultados.
– Ortopedia – filosofia e técnicas.
– Cirurgia ortognática – indicação, resultados e cuidados pré e pós-tratamento.
– Disjunção palatina – a técnica de Hyrax, Haas e as variações. aplicação clínica e resultados.
– Adenóide e amigdala – métodos de avaliação, critérios para definição de anormalidades e possíveis relações com mal oclusões.
– Discussão de casos clínicos tratados – diagnóstico e planejamento, evolução do tratamento, resultados e avaliação pós-contenção.
– Discussão de casos clínicos atípicos – variações no diagnóstico, planejamento e objetivos do tratamento. avaliação dos resultados.
– Análise facial – sua importância no diagnóstico.
– Administração do consultório e orientação profissional
– Oclusão
– Considerações gerais, conceitos, movimento, mandibular, articulador semi – ajustável análise oclusal, princípios para estabilizar em relação de oclusão Centrica; princípios que regem o ajuste para os movimentos mandibulares, DTM e Dor Orofacial, ajuste oclusal no final do tratamento; ajuste oclusal durante o período de contenção
– Montagem em articulador.
– Filosofia de oclusão funcional de Roth em RC
– Uso este método em todos os casos clínicos para diagnosticar diferença entre RC.
Documentação Ortodôntica
– Exame clínico e anamnese
– Técnica de obtenção de modelos de arquivos, estudo e trabalho
– Moldagem
– Vazamento e preparo dos modelos
– Identificação
– Desenho de aparelhos dos modelos
– Indicação e execução de set-up
– Fotografias intra e extra bucal
– Máquinas e acessórios
– Técnicas de obtenção
– Radiografias
– Direcionamento da solicitação
– Telerradiografia anterior e posterior anterior, ortopantomografia, periapical, carpal, tomografia
– Fichas ortodônticas
– Dados indispensáveis para diagnóstico, plano de tratamento e prognóstico
– Racionalização da seleção e uso das fichas
Teoria Ortodôntica
– Biogênese da oclusão
– Classificação e etiologia das más oclusões
– Fisiologia da oclusão e da deglutição
– Movimentação dentária
– Reabsorção e neoformação frente a forças ortodônticas
– Tipos de movimento dentário
– Forças ortodônticas
– Magnitude e duração
– Força ótima/ força diferencial
– Ancoragem
– Forças extra-bucais: ortodônticas e ortopédicas
– Diferenciação
– Aparelhos extra-bucais: tipos e indicações
– Danos teciduais relacionados a forças ortodônticas
– Reabsorção radicular
– Perda óssea e mobilidade dentária
– Prevenção e tratamento
– Analise da unidade de espaço característicos e objetivos propósito de movimento
Cefalometria
– Introdução:
– Histórico
– Considerações gerais sobre telerradiografia.
– Aparelhagem usada
– Técnica de obtenção
– Traçado cefalométrico:
– Técnica de execução
– Desenho anatômico
– Prática – identificação e traçado das estruturas anatômicas de interesse
– Traçado de orientação
– Pontos cefalométricos
– Linhas e planos cefalométricos
– Prática – marcação dos pontos e traçados das linhas e planos
– Obtenção das grandezas cefalométrica
– Medidas angulares
– Medidas lineares
– Análise cefalométrica
– Interpretação das grandezas cefalométricas
– Análise do padrão esquelético
– Análise do padrão dentário
– Análise do perfil mole
– Análise das bases apicais
– Prática – execução das análises apresentadas
– Superposição de traçados:
– Parcial
– Total
– Análise de Björk/ Jarabak
– Grandezas utilizadas
– Angulares
– Lineares
– Planificação do tratamento
– Tabela das grandezas
– Prática – execução do traçado e da análise
– Análise de Ricketts
– Cálculo da discrepância cefalométrica
– Cálculo da discrepância total
– Preparo de ancoragem
– Prática – execução do traçado e análise
– Análise de Integração de tecidos moles e duros
– Características / traçados
– Prática – execução do traçado e da análise
Crescimento e Desenvolvimento Crânio Facial Pré e Pós-Natal
– Crescimento pré-natal
– Desenvolvimento dos processos faciais superiores
– Desenvolvimento dos arcos braquiais
– Desenvolvimento do palato secundário
– Crescimento pós-natal
– Conceito
– Método de estudo
– Osteogênese
– Centros de crescimento
– Equivalente de crescimento
– Genética do crescimento crânio facial
– Efeitos da função sobre o crescimento
– Teorias do crescimento crânio facial
– Efeitos do tratamento ortodôntico no crescimento crânio facial
– Avaliação do crescimento com finalidade ortodôntica
– Prática – execução da análise.
学院
景点
Dupla Certificação: O aluno formado neste curso recebe dois Certificados, sendo eles de: Especialista em Ortodontia (reconhecido pelo MEC e CFO) e outro de Capacitação em Alinhadores Ortodônticos (reconhecido pelo MEC).
Corpo docente qualificado e experiente, com mais de 20 anos de docência;
Diversidade de casos clínicos os quais possibilitarão ao aluno obter ampla visão e experiência a partir das atividades teórico-clínicas das mais diversas alternativas e possibilidades de tratamento ortodôntico, abrangendo protocolos de tratamento que vão desde os casos de más oclusões típicas e atípicas, simples a complexos e de pacientes com ou sem crescimento. Abrangendo correções dentárias, esqueléticas e dento esqueléticas;
Mecânica com uso de mini implantes;
Capacitar e credenciar no uso de alinhadores ortodônticos.
O Brasil possui mais de 370 mil cirurgiões-dentistas formados. Porém, apenas 34% destes profissionais possuem alguma especialidade (Dados de maio de 2022, CFO).
Muitos profissionais têm procurado a São Leopoldo Mandic por se tratar de uma referência no ensino na área da saúde, além de garantir que todos os alunos tenham contato com as mais diversas técnicas, acessem uma tecnologia de ponta, aumentem suas redes de contato e obtenham um aprendizado focado nas tendências da Odontologia Contemporânea.
数据显示，专业人士完成专业课程后，收入会增加 150%，从而抵消投资（来源：Semesp）。.
Os profissionais em curso na São Leopoldo Mandic terão à disposição uma infraestrutura completa para o aprendizado e convivência, em uma das melhores escolas de saúde do Brasil com tecnologias modernas e sistemas inovadores, como:
• 03 clínicas odontológicas, totalizando 36 equipos destinadas exclusivamente à pós-graduação.
• Centro de Radiologia com equipamentos de última geração tais como, tomógrafos, softwares de manipulação de imagens, fotografia, dentre outros.
• Sistema de prontuários eletrônicos próprio (OdontoSig), contendo os dados dos pacientes já triados e direcionados à especialidade, que podem ser acessados pelos alunos do próprio celular de onde estiverem.
• Equipamentos e instrumentos disponíveis para uso dos alunos, como motores de implante, microscópios operatórios, Kits protéticos, ultrassom e fotoativadores de última geração.
• Amplo estoque de implantes e componentes protéticos das principais marcas nacionais e internacionais, além de biomateriais.
• 宽敞舒适的教室，配备数字学习平台，可进行实时远程传输。.
• Acesso gratuito ao Portal de Periódicos CAPES e outros periódicos e e-books nacionais e internacionais, com acesso remoto e de qualquer lugar.
• 学生服务门户网站。.
• Armários individuais.
O curso conta coma carga horária total de 2.208, sendo: 2.112 para Especialização em Ortodontia e 96 horas para Capacitação em Alinhadores Ortodônticos.
外国人
外国留学生：
a) 在线申请或致电 0800 941 7 941 联系销售部门。
b) 入学：
如果您有CPF（国民保险号码），请使用银行付款单支付所选课程的报名费。您也可以使用信用卡或国际银行转账支付。.
c) 正式办理入学手续：
* 为完成入学手续，您需要在开学第一天签署合同并预付前三个月的学费。学费必须以巴西雷亚尔支付。.
剩余的款项必须从第二个模块开始按月支付，支付日期为每月 5 日、10 日、15 日或 20 日，具体日期请在签订课程合同时选择。.
使用活期账户通过国际银行转账付款的详细信息如下：
美元支付指令
经由：纽约银行
美国纽约
Swift BIC：IRVTUS3N
TAB：053000196
账号：6550422632
收款银行：BANCO ITAÚ S/A
巴西圣保罗
SWIFT BIC：ITAUBRSP
收款人客户：SOCIEDADE REGIONAL DE ENSINO E SAÚDE SS LTDA
分行：6393
账号：03477-9
d) Upon confirmation of enrollment in the selected course, scanned copies (front and back) of the following documents must be sent to aluno.poa@slmandic.edu.br
· 出生证明或结婚证明 – 由巴西领事馆认证；
· 显示个人身份信息的护照，以及进入巴西的签证章（如适用）；
· RNE – 外国公民登记册或联邦警察签发的证明文件，其中规定了在巴西的居留许可期限；
· 近三个月的居住证明。.
· 一张 3 厘米 x 4 厘米的正面照片，背景中性，可进行数码扫描。.
e) 在开学第一天，必须携带由认证翻译人员翻译并经巴西领事馆盖章的毕业证书原件，由秘书处进行数字化处理。
注意：本高等教育机构只有在收到并接受上述所有文件后，才会认定该学生正式入学。.
所有作业、考试和其他书面活动都将用葡萄牙语完成。.
外国人：
a) 在线注册或致电 0800 941 7 941 联系销售部门。
b) 注册：
如果您有 CPF（巴西税务识别号）、信用卡或国际货币兑换，请通过银行汇票支付课程注册费。
* 为了使学校认定学生已正式注册入学，学生必须在开课第一天以巴西雷亚尔预付三个月的学费，并签署合同。
剩余款项必须从第二个模块开始按月支付，到期日为每月 5 日、10 日、15 日或 20 日，您在报名课程时必须选择这些日期。.
以下是用于通过国际货币兑换进行支付的银行账户信息。
美元支付指令
经由：纽约银行
美国纽约
BIC SWIFT：IRVTUS3N
ABA：053000196
账号：6550422632
收款银行： BANCO ITAÚ S/A
圣保罗 – 巴西
BIC SWIFT：ITAUBRSP
受益客户：SOCIEDADE REGIONAL DE ENSINO E SAÚDE SS LTDA
分行：6393
账号：03477-9
c) Após a confirmação de início do curso é necessário o envio de cópias digitalizadas (frente e verso) dos seguintes documentos para o endereço aluno.poa@slmandic.edu.br
• 出生证明或结婚证明 – 经领事认证；
• 护照，包含：个人信息、入境章和签证；
• RNE – 国家外国人登记册或其与联邦警察的协议，其中包含签证和在该国居留的授权以及停留期限的说明；
• 近期居住证明（最近三个月内签发）。.
• 1 张正面拍摄的中性背景照片（3 x 4 厘米），可扫描。.
d) 开学第一天，必须携带由宣誓公译员翻译并经领事认证的毕业证书原件，注册处将对其进行数字化处理。
注意： 学校只有在提交上述所有文件后才认为学生已正式入学。
所有作业、考试和其他书面活动都必须用葡萄牙语完成。.
支付方式
选拔与录取
a) 注册：
您可以在线注册，也可以致电 0800 941 7 941 联系销售部门进行注册。.
b) 注册：
请通过银行汇票或信用卡支付课程报名费。.
只有在缴费单上注明的截止日期前缴纳注册费的申请人才会被视为已完成注册。但请注意，学院保留根据缴费顺序最终确定注册结果的权利，并会考虑各班级的招生名额。如果缴费确认时所有名额已满，申请人将收到已缴款项的退款。.
* 为了使学校认定学生已正式注册入学，学生必须签署合同并通过银行汇票支付第一期月费，该款项应在课程开始的当月支付。.
剩余款项必须在每月 5 日、10 日、15 日或 20 日支付，具体日期请在报名课程时选择。.
c) Após a confirmação de início do curso é necessário o envio de cópias digitalizadas (frente e verso) dos seguintes documentos para o endereço aluno.poa@slmandic.edu.br
数字化身份证——（驾驶证不能替代此证件）；
数字化CPF（巴西个人纳税人登记册）；
近期地址证明；
一张 3x4 的照片，正面照，背景为中性色，可扫描。
注意：如果您没有专业领域的注册资格（例如，CRO、CRM 等），则需要发送毕业证书的扫描件。.
注意： 学校只有在提交上述所有文件后才认为学生已正式入学。
折扣政策
特别优惠：
Desconto de 30% na taxa de matrícula para pagamentos efetuados até o dia 30/06/2022, 20% para aqueles realizados até o dia 31/07/2022 e desconto de 10% na taxa de matrícula para pagamentos efetuados até o dia 16/09/2022.
当前折扣：
Faculdade São Leopoldo Mandic 的前学生可享受10% 的学费折扣，但在以下校区完成单模块课程或持续时间少于 12 个月的课程的学生除外：坎皮纳斯、巴西利亚、库里蒂巴、里约热内卢、福塔雷萨、圣保罗、贝洛奥里藏特、阿雷格里港和维拉维尔哈。
对于圣利奥波尔多·曼迪奇学院的本科毕业生，如果他们正在攻读第一个研究生课程（不包括单模块课程），则学费可享受15% 的折扣，注册费可享受50% 的折扣。
希望按学期一次性付清学费的学生可享受每月学费3%的折扣；
对于一次性付清全年款项的情况，我们提供 4%的 月费折扣；
对于超过 12 个月的课程，如果一次性付清所有学费，则学费可享受7% 的折扣。
除圣利奥波尔多·曼迪奇学院的本科毕业生首次修读课程外，其他学生入学均不享受折扣。.
材料清单
Materiais necessários que devem ser trazidos pelos alunos para o desenvolvimento do curso.
Materiais os quais devem ser apresentados 1º. Dia do 1º e 2º módulos de Ortodontia.
Typodont Completo- marca Orto’Art – má oclusão Tp008 www.typodont.com.br;
1 pct tubos para soldagem Morelli para cada 3 alunos: 20.40.331 (p/ 16 e 26) e 20.60.100 ou 20.61.206 (tubo palatino p/ soldar na palatina do 16 e 26);
1 pct de cada um dos tubos simples para soldagem (referência Morelli) para cada 2 alunos: 20.30.200 (p/ 17,27,37 e 47);
1 pct de bráquete para soldagem 10.31.201 (usaremos no 36 e 46) para cada 3 alunos;
2 conjuntos de bráquetes Edgewise Morelli 10.30.901;
1 destacador para tampa de tubos ref. Morelli 75.01.024 (lâmina extra do destacador 75.01.025);
1 Marcador de bandas tipo estrela 75.01.029 e 75.01.030;
2 Alicate bico de pássaro – Alicate 139 (1 deles deve ser de excelente qualidade);
1 Alicate de corte pesado pode ser nacional ou um dos melhores é o da Dentaurum;
Alicate de remoção de banda;
Alicate de Young (alicate para confecção de extrabucal);
1 Tensiômetro Ortodôntico de cada: 75.02.006 e 75.02.009;
1 Lixa de unha;
1 Calcador de bandas sugestão – marca Quinelato QO 300-00 (2 quando iniciar clínica);
1 Calcador de ebonite para morder (2 quando iniciar clínica);
1 Calcador Sputinick para amarilho metálico (opcional);
1 Máquina de solda a ponto (sugestão marca Kernit) se organizem p/trazer 1 para cada 3 alunos! Vide se necessitará adaptador para tomadas de novo modelo (no curso as tomadas são do modelo antigo);
1 Rolo de fio de aço 0.9 mm;
1 Lápis dermatoghaph (lápis de marcar fio);
1 Conjunto de bandas universais 40.01.900;
1 Conjunto de bandas universais 40.02.900;
1 Rolo de fita para bandar “in loco” .180 x .006” 40.91.004;
1 Posicionador de bráquetes 75.01.006;
1 Maçarico portátil para soldagem – sugestão: marca Blazer;
1 Pasta para solda de prata
1 Solda de prata;
1 Fio de latão (0,6 e 0,8mm – 1 rolo de cada);
Refil de gás para maçarico Gás Butano (para isqueiro)
1 Sondas-Exploradoras nº 5;
1 Espelhos bucais com cabo
1 Pinças para algodão;
1 Espátula Lecron n° 5;
1 Espátula para cera nº7;
1 Espátula para cera nº 31;
1 Espátula para cimento;
1 Pacotes de alginato;
2 Espátulas para manipular gesso;
2 Cubetas de borracha para manipular alginato;
1 Pinça Ortodôntica – pode ser nacional;
2 Arco extra-Bucal médio duro (.045”) 50.10.002;
1 Moldeiras (pequeno/grande) 75.01.010;
1 Placas de vidro para cimento (2 quando iniciar clínica);
1 Cimento de fosfato de zinco— 1 para cada 4 alunos;
1 Fresa de tungstênio;
2 Pedras para resina acrílica;
1 Caixa de discos de carborundum;
2 Borrachas abrasivas tipo roda 3/8 diâmetros;
1 Micromotor, contra-ângulo, e peça-reta e alta-rotação
1 Potes Dappen (2 quando iniciar clínica);
1 Caixas de cera rosa nº 7;
1 Caixa de cera utilidade;
1 Pacotes de Gesso Mossoró (Ortodôntico branco);
1 Pote pequeno de pedra pomes ou branco de Espanha;
1 Lamparina;
1 Caixa de fósforos ou isqueiro;
1 Super Bonder gel e Acetona;
1 Dosador de pó e líquido de acrílico para moldagem;
1 Pacote de elásticos extrabucal leve 60.01.210, médio 60.01.211 e pesado 60.01.212;
transferidor, esquadro, régua 30 cm, durex, lápis preto, azul, verde, borracha, apontador;
1 Alicate conformador de ômega loop;
1 Rolo de fio para amarrilho .010” – 0,25mm 55.01.210 e .012” – 0.30mm 55.01.212;
1 Rolo de fio de aço .014”, .016”, . 018” e 020”;
1 Fios em varetas Twist-flex .015”- 0,38mm 55.04.315 e Twist-flex .018” – 0,45mm 55.04.318;
1 Elástico em corrente curto 60.05.501, médio 60.05.511 e corrente longo 60.05.521;
1 Aplicadores de amarrilho elástico 75.01.002 ou 75.01.001(azul) (2 quando iniciar clínica);
1 Alicate de corte de pino e ligadura (alicate de corte de amarilho);
1 Alicate de How reto – pode ser nacional;
1 Mathiew wire twister (Pinça Mathiew) – (2 quando iniciar clínica);
1 Elásticos para ligadura (bengalinha) 60.03.301 (pode comprar também outras cores);
1 Suporte para alicates (Porta alicates);
1 Pote pequeno com pedra pomes ou branco de Espanha ( 1 para a turma);
1 Pacote de tiras de lixa de aço para amálgama;
Toalha de rosto (sem falta!);
Tapete de borracha (para proteger a bancada) pode ser EVA ou jogo americano;
3º Módulo de Ortodontia:
1 Alicate de corte de extremidade distal;
1 Pct de botões lingual para soldagem (30.10.105) e para colagem (30.10.202);
1 Pct de ganchos para colagem (30.20.201) e para soldagem (30.20.101);
kit cefalometria – papel de acetato (1 bloco c/ 100 folhas pode inicialmente dividido entre toda a turma), transferidor, esquadro, régua 30 cm, lápis preto, azul, verde, borracha, durex e template;
3 Folhas de transparência (adquirida em loja de material escolar) e canetas de retroprojetor: preta, azul e verde de preferência com ponta fina;
Alicate formador de arco de tweed – Alicate 442 (os dois devem ser iguais);
1 Alicate torque individual macho e fêmea (sugestão quinelato QO 222.01 e 222.02)Fio de aço em varetas .017”x.025”; .018”x .025”; .019” x .025” (mínimo 3 fios de cada podem comrpar em grupo);
Torre para formar arcos;
1 Compasso de pontas secas ou paquímetro;
Itens abaixo poderão ser solicitados a partir do 4º. Módulo do curso de Ortodontia (inclusive) conforme solicitação da equipe docente e desenvolvimento das atividades
5 conjunto de bráquetes Roth Morelli 10.10.971;
1 pct tubos para soldagem Morelli : 20.10.211; 20.10.212; 20.10.221; 20.10.222; 20.10.413; 20.10.414; 20.10.611; 20.10.612;
1 pct tubos Morelli p/ colagem: 20.11.211; 20.11.212;20.11.221 e 20.11.222;
3 pacotes 20.61.206 (tubo palatino p/ soldar na palatina do 16 e 26) para dividir entre a turma;
1 pct stop e guia Morelli 30.60.001;
1 elástico rotador 60.07.101
1 Rolo de fio de aço 0.7 mm
1 Fio de aço Co-Ax .016” (ou.015”) e .018” (.0175”) (mínimo 5 fios de cada);
1 Alicate tipo Zatty plástico tipo pistola para remover brackets(opcional);
1 casquete ortodôntico: 70.30.001; 70.30.002 e 70.30.003;
1 Pacote de elásticos intra-oral (1/8), (3/16) e (5/16) leve, médio e pesado;
1 Conta-gotas;
1 Vidro de isolante pequeno Celac;
1 Pote de Resina acrílica autopolimerizável (pó) incolor (450g);
1 Vidro de Resina acrílica autopolimerizável (líquido) (250ml);
1 pote de vidro com tampa para acrilização;
5 talas para extrabucal 70.20.030;
1 Rolo de fio de aço 0,6 mm e 0.8 mm;
1 Placa reticulada segundo Schmuth;
1 Alicate tridente pode ser nacional;
1 Convencional lingual (Alicate de arco lingual – Alicate de trava lingual), pode ser nacional;
1 Micrômetro pode ser nacional ao menos 2 para os 12;
1 Separador de dentes Ivory (Elliott, anterior, reto) – pode ser nacional;
1 Escova para unhas (para limpeza dos materiais);
1 Arcos Pré-Contornados NITI .012”, .014”;.016”, .018”, .017” x .025” e .018”x .025” (mínimo 10 fios de cada) e os demais fios .014”, .016”, . 018” e 020” poderão ser pré-contornados durante a clínica;
1 Esponja para limpeza (dupla face);
1 Alicate Weingart;
1 Rolo Mola helicoidal NITI aberta 35.20.062;
2 Molas fechada 35.20.064 e 35.20.065;
3 Placa lábioativa com gancho soldado (.045”) e 3 placa lábioativa sem gancho (.045”);
1 Elástico separador 60.04.200 e elástico separador 60.04.400;
2 Parafusos expansores (7 mm) 65.05.001;
2 Parafusos expansores do tipo Hirax Morelli 65.05.11 ou 65.05.12;
1 Cimento de ionômero de vidro Ketac-Cem (ESPE) ou similar de boa qualidade;
1 Resina Transbond XT (3M) ou fill magic ortodôntico ou similar de boa qualidade (colagem bráquetes);
1 Seringa de ácido ortofosfórico 37%;
2 Abridor de boca, de plástico, duplo, transparente ou metálico (quando iniciar a clínica);
2 Discos de lixa de aço monofacetado;
3 Bandejas metálicas sugestão Tamanho 18×22 cm (quando iniciar a clínica);
2 Extratores de tártaro (curetas para RAP supra) (quando iniciar a clínica);
3 Brocas Multilaminadas (8 ou 12 lâminas) para baixa rotação e 12 lâminas para alta rotação;
1 Brocas para peça de mão reta;
1 Pontas diamantadas para alta rotação;
1 Disco de diamante para stripping monofacetado e um DUPLA face;
1 Broca esférica nº 6 para peça de mão reta;
1 Rolo de fio dental;
1 Caixa de discos Soflex – grande 3M — Unitek (Pop-on);
1 Pacote de sugadores de saliva plásticos (quando iniciar a clínica);
2 Mandris para peça de mão, para tiras de lixa e para contra-ângulo;
1 Prendedor de guardanapos (quando iniciar a clínica);
3 Taças de borracha para contra-ângulo (quando iniciar a clínica);
1 Caixa de cera azul em bastão;
3 Escova robson (quando iniciar a clínica);
1 Caixa de tiras de lixa para resina;
1 Pacote de algodão (quando iniciar a clínica);
3 Pacotes de rolos de algodão (quando iniciar a clínica);
1 Frasco de Flúor Neutro (200ml) (quando iniciar a clínica);
1 Babador de plástico para moldagem — com bolso;
1 Espelho de mão com cabo, tamanho médio;
1 Porta resíduos;
2 Recipientes para algodão;
Parafusos Gurin 1 pct de cada 35.05.013; 35.05.012 e 35.05.001 e chave para gurin
Caixa de luva, máscara, touca cirúrgica e óculos sem grau para proteção;
Ionômero resinoso Ultra band Lok (Reliance) ou ionômero resinoso similar de boa qualidade;
3 Lâminas de acetato cristal 1 mm (para confecção de placas na máquina a vácuo)
1 Lima meia — cana para aço inoxidável;
1 Kit de modelos de gesso especialização SL Mandic –aguardar orientação da professora ara aquisição.
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b) 为使入学手续合法化，必须在合同规定的期限内，以纸质形式向学生支持/部门秘书处提交以下文件：
– 出生证明或结婚证明
– 由巴西领事馆认证；
– 显示个人身份信息的护照，以及入境巴西的签证章（如适用）； – 国家移民登记卡 (CRNM) 或外国人登记卡 (RNE) 或联邦警察出具的证明，注明在巴西的居留期限；– 职业资格证（证明您拥有执业资格）；– 近三个月的居住证明；– 一张3厘米 x 4厘米的正面照，背景为中性色，可进行数码扫描；– 由经宣誓认证的公证翻译人员翻译的毕业证书原件。
注意：根据巴西教育部的要求，毕业证书需在毕业院校进行扫描，并须在合同规定的期限内提交，否则将无法获得毕业证书。所有作业、考试和其他书面活动均须以葡萄牙语完成。
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玛丽安娜·迪亚斯·弗洛尔·里贝罗博士
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