Lehrplan:
Verwandte Fachgebiete (gemeinsame Module):
Medizinische Notfälle;
Methodik der wissenschaftlichen Forschung;
Medikamententherapie;
Ethik und zahnmedizinisches Recht.
Spezialisierungsbereich (Zahnprothetik):
Kompetenz 1 – Diagnose von Muskel-, Okklusions- und Kiefergelenkserkrankungen in Fällen, die eine orale
Rehabilitation erfordern Lernziele
1 – Verständnis der Grundlagen der oralen
Rehabilitation A)Biomechanik des Kiefergelenks
B) Kieferbewegungen
C) Grundlagen der Okklusion
D) Okklusionsschulen
E)Maxillomandibuläre
Beziehungen a) Wiederherstellung der vertikalen Okklusionsdimension (VOD)
b) Konzepte der zentrischen Beziehung (ZB)
c) Maximale habituelle Interkuspidation (MHI)
F) Kiefergelenksdysfunktionen
G)Übungen zur Manipulation in zentrischer
Position 2 – Beherrschung der Konzepte und Merkmale der Zahnmorphologie
A) Allgemeine Bestandteile der Zahnanatomie
a) Klinische Krone und anatomische
Krone b) Zahnwurzel
c) Zahnflächen
d) Zahndrittel
und-Zahnform: Höcker, Kanten, Schrägen, Kämme, Ränder, Winkel, Furchen, Gruben, Vertiefungen oder Fossetten, Lappen oder Loben, Tuberkel, Zingulum, Erhebungen, Äquatorlinie, prothetischer Äquator, proximale Kontaktpunkte, Zahnspitzen, Interdentalfurche und Interdentalraum
3 – Durchführung der Datenerhebung und Untersuchungen
A) Fotografie in der Zahnmedizin
a – Ausrüstung, Zubehör und die wichtigsten Einstellungen der Kamera
b – Fotoprotokoll
c – Grundlagen der Fotografie und Rechtsvorschriften
B)Klinische
Analyse a-Studienabdruck oder digitales
Scannen b-Intermaxilläre
Aufzeichnungen c-ASA-Montage zur Okklusionsanalyse
d-Klinische und instrumentelle Analyse der Okklusion
e-Bildgebende Untersuchungen – periapikale und panoramische Röntgenaufnahmen
– Tomografien
Kompetenz 2 – Den Umgang mit und die Eigenschaften zahnmedizinischer Materialien beherrschen sowie die Labortechniken
kennen Lernziele
1 – Den Umgang mit und die Eigenschaften von Abform- und Modellmaterialien
beherrschen A) Abformmaterialien (Funktion und Indikation)
B)Eigenschaften des idealen
Abformmaterials C) Irreversibles Hydrokolloid (Alginat): Zusammensetzung, Eigenschaften und Anwendung.
D) Nichtwässrige
Elastomere a) Polysulfid: Zusammensetzung, Eigenschaften und Anwendung.
b) Polyether: Zusammensetzung, Eigenschaften und Anwendung.
E) Silikone für Abformungen
a) Kondensationshärtung: Zusammensetzung, Eigenschaften und Anwendung.
b) Additionsvernetzung: Zusammensetzung, Eigenschaften und Anwendung.
c) Mischspitzen für Silikone
F) Anelastische
Materialien a) Zink-Eugenol-Paste
b) Godiva
G) Abformlöffel
H) Desinfektion der Abformung
I) Intraoral-Scanner
J)Modell
a) Zahnärztlicher Gips – Arten
von zahnärztlichem Gips – Mischungsverhältnis
und Abbindezeit
b) 3D-Modellabdruck
c) Modellscanner
2) Beherrschung der Handhabung und der Eigenschaften von Materialien für die direkte und indirekte Restauration, das Wachsmodellieren und die Zementierung
A)Direkte und indirekte
provisorische Restaurationsmaterialien a) Acrylharze
b) Bisacryl-Komposit-Harze
c) Lagerzähne
B)Materialien zur Planung von prothetischen
Arbeiten a) Wachs für die Wachsmodellation – Funktion – Material – Technik
b) Software zur Konstruktion prothetischer Arbeiten (CAD)
C)Direkte und indirekte
Restaurationsmaterialien a-Metalle
b-Dentalkeramiken
c-Polymere
d-Komposite
e-Vorgefertigte künstliche Zähne für den
Zahnersatz f-Fräsmaschinen und Blöcke
D)Intraradikuläre
Retainer a) Glasfaserverstärkte Retainer: – Mechanische Eigenschaften
– Techniken – Klinische
Protokolle
b) Gegossene Metallkerne: – Mechanische Eigenschaften
– Techniken – Klinische
Protokolle
E)Zemente
a-Kunststoffzemente
b-Adhäsive
Zementierung 3-Labortechniken
verstehen A)Kommunikation zwischen Klinik und Labor
a-Fotoprotokoll zur Übermittlung der optischen Eigenschaften des Zahns
b-Beschreibung und Übermittlung der optischen Eigenschaften des Zahns
B)Studienmodelle sowie reale und virtuelle
diagnostische Wachsmodelle C)Ästhetisches und funktionelles
Mock-up D) Laborarbeitsschritte – Keramiksysteme:
a) Schichtkeramiken,
b) Lithiumdisilikat
, c) Feldspatkeramik,
d) Zirkonoxid
, e) Spritzgusskeramiken
, f) gefräste
Keramiken E)Digitales
Labor a – Digitaler
Arbeitsablauf b – 3D-Druck – Fotopolymere – Materialien
für den Druck von:
Modellen
, Okklusionsplatten
, provisorischen
Prothesen, ausbrennbaren
Modellen, chirurgischen
Schablonen 3.Farbauswahl
A) Grundlagen der Zahnfarbe
a) Farbton, Sättigung und Helligkeit
b) Farbpaletten
c) Farbsystem
B) Instrumente zur Farbauswahl
C) Schulung zur Farbauswahl
D) Farbe für Kunststoff
E)Farbe für Keramik
Kompetenz 3 – Planung und Herstellung von festsitzenden, zahn- oder implantatgetragenen Prothesen als Ersatz für den Verlust von Zahn- und Parodontalstrukturen
Lernziel
1 – Herstellung von festsitzenden, zahngetragenen
Prothesen A) Planung
B)Indikationen sowie Auswahl der Technik und des Materials für den
Zahnersatz a) Adhäsive
orale Rehabilitationen b) Restauration endodontisch
behandelter Zähne c) Parodontal-prothetische
Integration d) Kieferorthopädisch-prothetische
Integration C)Prothetische
Zahnpräparationen a) Konzept der schmelzgeführten
Präparationen b) Schritt-für-Schritt-Anleitung für konservierende Präparationen im Front- und Seitenzahnbereich
c) Prothesentypen: – Vollkronen
– Veneers – Linsen – Fragmente – Onlays – Inlays – Vonlays
d)-Präparation der Zähne für Einzelprothesen – Schneidezähne – Eckzähne – Prämolaren – Molaren
e-Präparation der Zähne für Mehrfachprothesen –
Frontzahnbereich
: Keramik-Laminatkrone
– Seitenzahnbereich
: Keramik-Laminatkrone
f-Direkte
provisorische Versorgung g-Abformung und Arbeitsmodell
h-Anprobe der Gerüstkonstruktion
i-Anpassung der Keramik
j-Okklusale
Anpassung k-Endgültige
Zementierung l-Herstellung von Metallkernen
m -Herstellung von Faserstiften
2-Herstellung von implantatgetragenen
festsitzenden Prothesen A)Entwicklung der Konzepte und Techniken in der Implantatprothetik
B)Planung von Implantatprothesen
C)Indikationen und Auswahl der Technik und des Materials für den
Zahnersatz a-Festsitzender
Zahnersatz b-Zementierter
Zahnersatz D)Implantatsysteme
E)Zwischenelemente und prothetische
Komponenten F)Formgebung bei implantatgetragenem
Zahnersatz G)Okklusion bei Implantatprothesen
H) Einzelkronen auf Implantaten
I) Einzelkronen im Frontzahnbereich
J)Sofortige
Einzelkronen a) Einsatz von Sofortprovisorien, Alveolenerhaltung und chirurgischen
Schablonen b) Konzept des biologischen Provisoriums bei Sofortbelastung
K) Mehrfachprothesen auf Implantaten
L)Prothetische Komponenten für Einzel- und Mehrfachprothesen
M) Individuell
angefertigte Wundheilungsvorrichtungen N) Festsitzende Totalprothesen auf Implantaten
Kompetenz 4 – Planung und Herstellung von herausnehmbaren, zahn- oder mukosgestützt oder implantatgestützt als Ersatz für den Verlust der Zahn- und parodontalen
Struktur Lernziel
1 – Herstellung und Einsetzen einer herausnehmbaren Teilprothese (PPR)
A) Klinische Untersuchung bei herausnehmbaren
Teilprothesen B)Angewandte Pathologie bei Patienten mit herausnehmbaren
Teilprothesen C) Diagnose
a) Vorteile
b) Einschränkungen
c) Indikation
D) Klassifizierung von herausnehmbaren
Teilprothesen a) Kennedy-Klassifizierung
b) Cummer-Klassifizierung
c) Wild-Klassifizierung
E)Biomechanische Grundlagen herausnehmbarer
Teilprothesen F)Konstruktion
G)Stützen und Klammern
a-Retention bei herausnehmbaren Teilprothesen – Großverbinder
– Einführrichtung
b-Vorbereitung
H)Planung des freien
Randes I) Abformung bei herausnehmbaren
Teilprothesen J) Planung der Klassen III und IV
K) Okklusion bei herausnehmbaren
Teilprothesen L) Unkonventionelle
herausnehmbare Teilprothesen M)Einsetzen
N) Festsitzende Teilprothesen auf Implantaten
O) Festsitzende Teilprothesen auf Implantaten in Verbindung mit natürlichen
Zähnen 2 – Anfertigung und Einsetzen einer Totalprothese (TP)
A) Klinische Untersuchung bei Totalprothesen
B)Einfache
Klonierung C) Klonierung mit Vergrößerung der unteren Basalfläche unter Nutzung des Klons
D) Klonierung mit Vergrößerung der unteren Basalfläche, Probedecke und Rekonstruktion der neutralen
Zone E) Anpassung an Gleitleisten
F)Auswertung der Basalfläche des Unterkiefer-Studienmodells
G)Zahnaufbau
H)Sekundäraufnahme mit geschlossener
Basis I)Okklusale
Anpassung J)Prothese nach Protokoll
K)Overdenture
Kompetenz 5 – Kontrolle und Erhaltung der Muskel-, Okklusions- und Kiefergelenkbedingungen bei rehabilitierten
Fällen Lernziele
1 – Kontrolle und Erhaltung
A) Regelmäßige Kontrolltermine: klinische und bildgebende
Untersuchungen B)Kontrolle und Pflege
a) Festsitzender
Zahnersatz b) Herausnehmbarer
Teilprothesen c) Vollprothesen (Prothesenhygiene: Protokollprothese und Overdenture)
2 – Anfertigung und Einsetzen einer muskelentspannenden
Schiene A) Abformung und Anfertigung
B)Montage der ASA-Platte
C) Klinische und instrumentelle Analyse der Okklusion Stabilisierende
Okklusionsschiene D) Schulung zur Anpassung und Einstellung der Schiene Okklusale Anpassung: Techniken und Grundlagen
