Lehrplan des Masterstudiengangs in Medizinwissenschaften: Fächer und Ausbildung

Der Masterstudiengang in Medizinwissenschaften basiert auf Fächern zu theoretischen, methodologischen und didaktisch-pädagogischen Grundlagen, die miteinander verknüpft sind und die notwendigen Grundlagen für die Ausbildung von Lehrenden und Forschenden liefern, mit dem Ziel, kritisches und wissenschaftliches Denken zu fördern, wobei Forschungsprojekte und Forschungsschwerpunkte gestärkt werden, die zu diesem Ziel beitragen. Die Masterarbeit zum Abschluss des Studiums wird entsprechend den Schwerpunktbereichen verfasst.

Die Struktur des Lehrplans des Masterstudiengangs in Medizinwissenschaften basiert auf drei Ausbildungssäulen: (1) der fachlichen Ausbildung entsprechend dem Schwerpunktbereich des Studiengangs; (2) der wissenschaftlichen Ausbildung; und (3) der Ausbildung zum Lehrenden.

Mit dieser Strategie sollen die Ziele des Studiengangs erreicht werden, nämlich die Ausbildung hochqualifizierter Fachkräfte für die klinische, lehrende und wissenschaftliche Tätigkeit auf fortgeschrittenem Niveau, die in der Lage sind, durch Lehre, die Entwicklung von Forschungsschwerpunkten sowie die Planung und Umsetzung geeigneter öffentlicher Maßnahmen, die den gesellschaftlichen Anforderungen entsprechen, einen transformativen Beitrag zur Gesellschaft zu leisten.

Die Lehrveranstaltungen des Masterstudiengangs Medizinische Wissenschaften wurden so konzipiert, dass eine enge Verzahnung zwischen der Lehrplanstruktur der Schwerpunktbereiche und der Stärkung der Forschungsschwerpunkte gewährleistet ist.

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Akademischer Masterstudiengang in Zahnmedizin

Im Masterstudiengang sind die Fächer zu theoretischen, methodologischen und didaktisch-pädagogischen Grundlagen, die allen Schwerpunktbereichen gemeinsam sind, verpflichtend und zielen darauf ab, kritisches Denken zu fördern sowie die didaktisch-pädagogische und wissenschaftliche Ausbildung der Studierenden zu gewährleisten. Es handelt sich um folgende Fächer: Biostatistik, Biosicherheit und medizinische Notfälle, Methodik der wissenschaftlichen Forschung, Methodik der Hochschulbildung, Experimentelle und Humanbioethik, Lehrpraktikum I und Gesundheitspolitik. Für die fachliche Ausbildung verfügt jeder Schwerpunktbereich des Studiengangs über seine eigenen spezifischen Pflichtfächer.

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Akademisches Doktorat in Zahnmedizin

Die Fächer des Promotionsstudiums unterscheiden sich von denen des Masterstudiums dadurch, dass sie eine Vertiefung des wissenschaftlichen und kritischen Wissens ermöglichen, mit dem Ziel, einen Forscher auszubilden, der seine Tätigkeit an jeder beliebigen Einrichtung eigenständig ausüben kann. Genau wie im Masterstudiengang gibt es Pflichtfächer, die für alle Schwerpunktbereiche gleich sind. Dies sind: Grundlagen der Zellbiologie, Methodik der wissenschaftlichen Forschung II, Gewebereaktion, Munddiagnostik, Finite Elemente, Mundmikrobiologie, Biostatistik II, Biomaterialien und Dentalmaterialien, Immunpharmakologie, Einführung in die Lasertechnik, Systematische Literaturrecherche, Klinische Seminare und Forschungsseminare. Für die fachliche Ausbildung verfügt jeder Schwerpunktbereich des Studiengangs über seine eigenen spezifischen Pflichtfächer.

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